看看我校的老師說說如何看待學生高考這件事的？

         高考是每個學生面對的一項難題 ，也是人生重要的一個路口，學習好的可能會能過這個考試考入自己理想的大學，然而學習并不是那么突出，確在一定領域有著特長的學生，希望可以通過自己的特長考入自己理想的校園，這個時候，我們這些藝考生就面對著高考文化課迅速提升，下面就由藝考生文化課培訓考師為您說說作為學生該如何輕松自如一些，放平心態去面對高考復習的吧。
        高考復習，是一種自主性極強的活動。在學校，教師會隨著考試的臨近，適當地減少對學生學習的具體要求，給學生更多的自主學習時間。孩子在學校緊張學習一天后，在家中多是根據自身實際情況進行調整性和補充性的學習。學生的身心狀態應是放松的，學習環境應是溫暖的，這樣才能更主動地安排自主學習的內容并付諸行動。如果父母不考慮這一點，在孩子復習過程中過多干涉，強迫孩子按自己的意愿安排復習或責備孩子不會學習、不努力學習等，就會使其處于一種不安全的狀態，學習的主動性和積極性會受到挫傷。

       同時，孩子在學校的學習和生活已經形成習慣，無論他們和誰交流談心，做了什么班級工作，是否下課去問老師問題等，都是孩子根據自己的真實需要和學校的要求進行的。這些習慣讓他們感到安心和愉快。如果孩子沒有表現出“不適”，父母盡量不要干預。父母要從孩子的各個方面樹立這樣一個觀念：我不能替他考試，不能替他生活，我能做到的只是盡力信任和尊重他。
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